WEDO機器人編程培訓(xùn)班針對小齡學(xué)員研發(fā)的趣味機器人編程課。課程采用PBL 項目式教學(xué)方法，實現(xiàn)簡單機器人模型的設(shè)計與搭建。
WEDO機器人編程課程是寓教于樂的課堂，助力學(xué)員通過“拖拽”為機器人編寫程序、理解機器人控制原理。
依賴圖紙
依賴圖紙搭建，過程缺乏創(chuàng)造力、枯燥沒動力
掌握不全
自己摸索拼搭知識面掌握不全，缺乏系統(tǒng)引導(dǎo)
場景局限
場景局限在室內(nèi)，很少參加科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動
級&別 | Level1 | Level2 | Level3 |
課程名稱 | wedo基礎(chǔ) | wedo進(jìn)階 | wedo高階 |
年齡 | 6+ | 7+ | 8+ |
課程介紹 | 課程使用WEDO教具、WEDO2.0編程，以一個個生動的故事作為課程引入，配合生動形象的知識講解嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜蝿?wù)分析，編程講解，助力學(xué)員了解和認(rèn)識基本的機械傳動方式以及程序模塊的應(yīng)用走進(jìn)生動有趣的機器人世界 | 在上階段課程基礎(chǔ)上，深入了解錐齒輪傳動、皮帶傳動、蝸輪蝸桿傳動等的特點和應(yīng)用，幫助學(xué)員進(jìn)一步理解復(fù)雜程序模塊，鍛煉學(xué)員編程邏輯 | 幫助學(xué)員進(jìn)一步理解蝸輪蝸桿傳動、齒輪齒條傳動的特點和應(yīng)用，程序編寫方面加強模塊的綜合使用，培養(yǎng)學(xué)員機械機構(gòu)綜合使用能力和邏輯思維能力 |
編程技能 | 功率模塊
方向模塊
聲音模塊
循環(huán)模塊等 | 功率模塊
方向模塊
時間模塊
等待模塊
運動傳感器模塊
循環(huán)模塊
聲音模塊
傾斜傳感器模塊等 | 功率模塊
方向模塊
時間模塊
等待模塊
傾斜傳感器模塊
循環(huán)模塊
雙電機選項等 |
思維能力 | 創(chuàng)意思維、邏輯思維、空間思維獨立思考、動手能力、表達(dá)能力 | | |
體驗式教學(xué) 探索機械原理
通過搭建簡單機械結(jié)構(gòu)，助力理解并應(yīng)用WEDO2.0編程。課堂以生動有趣的情景故事，引導(dǎo)學(xué)員初步探索機器人奧秘。
01運用基礎(chǔ)機械結(jié)構(gòu)，搭建多元作品
02使用模塊化編程，簡單拖拽編程序
多元知識融合 助力進(jìn)階成長
課堂講解中融入生動形象的百科知識，同時加入合作課程，在機器人搭建和編程的同時，培養(yǎng)團隊合作意識
01培養(yǎng)自身跨領(lǐng)域融合發(fā)展能力
02在人機交互中，豐富知識儲備
03增強合作意識，提習(xí)效率
挑戰(zhàn)式學(xué)習(xí) 構(gòu)建競爭力
在 PBL 項目式教學(xué)基礎(chǔ)上，階段性開展挑戰(zhàn)式教學(xué)，即老師引導(dǎo)學(xué)員定項目，通過參加國內(nèi)外科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動促進(jìn)成長。
01助力在科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動中點亮夢想
02培養(yǎng)敢于挑戰(zhàn)自我的競技精神
課程體系系統(tǒng)且完善
除了系統(tǒng)學(xué)習(xí)機器人搭建技能外，使用模塊化編程可以編寫程序，操控機器人完成指令，滿足學(xué)員進(jìn)階發(fā)展
01助力有規(guī)劃、系統(tǒng)性理解知識
02助力形成穩(wěn)固的知識體系
03結(jié)業(yè)后可結(jié)合興趣選擇智能機器人等繼續(xù)深造
蘇公網(wǎng)安備32010402001741
